Der Vorschlag von Stefanie Hubig, Jungs und Mädchen zeitweise getrennt von einander in bestimmten Fächern zu unterrichten bekommt ein geteiltes Echo. Wir sprechen mit Bibliothekspädagogin Bettina Harling über ihre Erfahrungen.
Der Vorschlag von Stefanie Hubig, Jungs und Mädchen zeitweise getrennt von einander in bestimmten Fächern zu unterrichten bekommt ein geteiltes Echo. Wir sprechen mit Bibliothekspädagogin Bettina Harling über ihre Erfahrungen.